1、《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。
2、本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言文学、心理学、数学、物理、化学、地理、人口、计算机等学科的基础研究、应用研究及教学研究等方面的论文，热忱欢迎各国教育界的专家学者和关心教育事业的各界人士、青年朋友赐稿及订阅。
3、来稿要求及注意事项：
1）来稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，文字简练，资料可靠。
2）来稿一般不超过5000字（特稿不超过7000字）；有新观点、新方法、新材料的精粹短稿，尤为欢迎。请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3～5个）、正文、致谢（若有）、注释（若有）和参考文献之顺序撰写。若有基金资助产出的论文，请注明基金项目名称及编号。
3） 参考文献采用国际通用的著录符号，如专著必须依次标明：序号（外加方括号）作者﹒书名﹒出版地：出版者，出版年﹒页码﹒。文献类型以单字母标识（外加方括号），如专著为M，论文集为G，会议论文为C，报纸文章为N，期刊文章为J，学位文章为D，未经出版的会议文章为P，研究报告为R，字典为Z。若有外文文献，请按中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及期刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及日期。
（1）中文参考文献编排格式，务请按以下样条模式撰写：
A. 专著
[1] 白月桥﹒素质教育课程构建研究[M] ﹒北京：教育科学出版社，2001:18-22﹒
B. 论文集文章
[2] 孙欲晓，傅德荣﹒计算机辅助教学设计[C]// 张际平，张琴珠﹒计算机与教育﹒北京：电子工业出版社，1997:52-58﹒
C. 期刊文章
[3] 陈树君﹒互联网对学生的心理影响与对策[J] ﹒人民教育，2002（12）：48-49﹒
D. 报纸文章
[4] 温恒福﹒从创新教育走向教育创新[N] ﹒中国教育报，2002-12-21（4）﹒
（2）外文参考文献编排格式，务请按以下样条模式撰写：
A. 专著
[5] Butler, C. Computers in Linguistics [M]. Oxford & New York: Basil Blackwell, 1985: 80-84.
B. 论文集文章
[6] Joshi, A. Mutual beliefs in question-answer systems [C]. In N. Smith (ed.), Mutual Beliefs. New York: Academic Press, 1982:181-197.
C. 期刊文章 [7] Kass, R. & T. Finin. Modeling the user in natural language systems [J]. Computational
Linguistics, 1988(3): 5-22.
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